Linsingen I von. Perspectivas curriculares CTS para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária. Linhas Crít. [Internet]. 31º de outubro de 2015 [citado 26º de junho de 2024];21(45):297-31. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4536