Fernandes D. Formação contínua de professores em tempos pandémicos: o caso do Projeto MAIA. Linhas Crít. [Internet]. 26º de outubro de 2021 [citado 4º de dezembro de 2024];27:e39025. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/39025