Sousa CAL de. “Professor, quero ser oprimida!”: situação-limite e atos-limites no habitus professoral. Linhas Crít. [Internet]. 10º de setembro de 2012 [citado 23º de julho de 2024];18(37):551-68. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4010