Fonseca S, Couto RC. Formação de professores/as e ensino de História: a perspectiva multicultural em debate. Linhas Crít. [Internet]. 31º de outubro de 2006 [citado 16º de fevereiro de 2025];12(22):59-74. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3282