Cenci, Angelo Vitório. “A Tese Da Primazia Do Reconhecimento Sobre O Conhecimento Em Axel Honneth: Contribuições Para Os Processos Educativos”. Linhas Crí­ticas 22, no. 49 (junho 14, 2017): 708–726. Acessado março 28, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5001.