Tinti, Douglas da Silva, e Ana Lúcia Manrique. “PIBID: Inserção De Futuros Professores De matemática No Ensino Escolar Com Vistas a Minimizar O Choque Com a Realidade”. Linhas Crí­ticas 25 (fevereiro 20, 2019): e23110. Acessado abril 27, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23110.