Ferraço, Carlos Eduardo. “Práticas-políticas Curriculares Cotidianas Como Possibilidades De Resistência Aos Clichês E à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”. Linhas Crí­ticas 23, no. 52 (novembro 20, 2018). Acessado março 29, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/19419.