Pinheiro, Edneia Virgínia, e Celso Luiz Aparecido Conti. “Participação E Conflitos Na gestão De Escola Transformada Em Comunidades De Aprendizagem”. Linhas Crí­ticas 23, no. 50 (setembro 5, 2017): 131–150. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5067.