Linsingen, Irlan von. “Perspectivas Curriculares CTS Para O Ensino De Engenharia: Uma Proposta De formação universitária”. Linhas Crí­ticas 21, no. 45 (outubro 31, 2015): 297–317. Acessado junho 26, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4536.