Sessa, Patrícia da Silva, Júlio Carvalho de Paiva, Emile Ferreira da Cunha Casasco, e João Rodrigo Santos da Silva. “Alfabetização científica E a construção De concepções Na Contexto De formação De Professores”. Linhas Crí­ticas 25 (fevereiro 11, 2019): e21588. Acessado junho 3, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/21588.