Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de, and Sandra Francesca Conte de Almeida. “A formação Continuada E a Re-significação Do Papel Da Psicologia Da educação Para Os Professores De Ciências E matemática”. Linhas Críticas, vol. 9, no. 17, Oct. 2003, pp. 213-32, doi:10.26512/lc.v9i17.3171.