Pinheiro, Edneia Virgínia, e Celso Luiz Aparecido Conti. “Participação E Conflitos Na gestão De Escola Transformada Em Comunidades De Aprendizagem”. Linhas Crí­ticas, vol. 23, nº 50, setembro de 2017, p. 131-50, doi:10.26512/lc.v23i50.5067.