Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de, e Sandra Francesca Conte de Almeida. “Re-significação Do Papel Da Psicologia Na formação Continuada De Professores De Ciência E matemática”. Linhas Crí­ticas, vol. 5, nº 9, dezembro de 1999, p. 103-18, doi:10.26512/lc.v5i9.2758.