Tosta, Sandra Pereira, y Andréa Pinheiro Tomaz Carvalho. 2015. «Dinámicas Culturales Y educación: Apropiación Y (re) significación De Los Espacios De La Escuela Por Los Adolescentes». Linhas Críticas 21 (44):117-37. https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4496.