Vilela, Rita Almeida Teixeira, e Juliane Noack-Napoles. 2011. “‘Hermenêutica objetiva’ E Sua apropriação Na Pesquisa empírica Na área Da educação”. Linhas Crí­ticas 16 (31):305-26. https://doi.org/10.26512/lc.v16i31.3618.