SILVA, Ana Paula Bagnara e. Alfabetização em língua portuguesa escrita: o caso de estudantes surdos. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 23, n. 51, p. 473–493, 2018. DOI: 10.26512/lc.v23i51.8243. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/8243. Acesso em: 27 abr. 2024.