DE ARAÚJO TENÓRIO, Fabiana Júlia; DA SILVA, Alexsandro. Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 21, n. 46, p. 727–749, 2016. DOI: 10.26512/lc.v21i46.4714. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4714. Acesso em: 7 maio. 2024.