BARBOSA, Heloiza. Prevenir diagnósticos equivocados: uma proposta de avaliação compreensiva e contextual. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 121–138, 2000. DOI: 10.26512/lc6200045340. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/45340. Acesso em: 9 out. 2024.