TOSTA, Sandra Pereira; CARVALHO, Andréa Pinheiro Tomaz. Dinâmicas culturais e educação: apropriação e (re) significação de espaços escolares por adolescentes. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 21, n. 44, p. 117–137, 2015. DOI: 10.26512/lc.v21i44.4496. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4496. Acesso em: 27 abr. 2024.