GONZÁLEZ, Maria Fernanda; CASTRO TEJERINA, Jorge; CARLUCCI, Ana Paula. Identidade profissional na formação docente em contextos virtuais. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 20, n. 42, p. 383–403, 2014. DOI: 10.26512/lc.v20i42.4316. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4316. Acesso em: 19 maio. 2024.