SALGADO, Raquel Gonçalves. Infância, gerações e temporalidades: experiências de crianças e professoras em diálogo. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 20, n. 41, p. 63–80, 2014. DOI: 10.26512/lc.v20i41.4256. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4256. Acesso em: 5 maio. 2024.