SUASSUNA, Lívia. Sobre a narrativa como categoria analítica da avaliação escolar. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 18, n. 37, p. 583–598, 2012. DOI: 10.26512/lc.v18i37.4022. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4022. Acesso em: 27 abr. 2024.