CARVALHO LEITÃO BIATO, Emília; TESSMANN, Luiza; MAFFINI GRIBOSKI, Claudia; MENDONÇA DA SILVA, Dayde Lane. Do tornar-se professor à criação nos processos de formação em saúde: um estudo biografemático. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 26, p. e30958, 2020. DOI: 10.26512/lc.v26.2020.30958. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/30958. Acesso em: 5 maio. 2024.