MITJÁNS MARTÍNEZ, Albertina. A criatividade na escola: três direções de trabalho. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 189–206, 2003. DOI: 10.26512/lc.v8i15.3057. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3057. Acesso em: 9 maio. 2024.