FONSECA, Selva Guimarães. Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 7, n. 12, p. 71–84, 2002. DOI: 10.26512/lc.v7i12.2887. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/2887. Acesso em: 28 abr. 2024.