TRAMONTINA, Carla Cristine. As dimensões do ensino e da aprendizagem nos processos avaliativos do Ensino Superior. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 25, p. e23134, 2019. DOI: 10.26512/lc.v25.2019.23134. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23134. Acesso em: 1 maio. 2024.