SESSA, Patrícia da Silva; PAIVA, Júlio Carvalho de; CASASCO, Emile Ferreira da Cunha; SILVA, João Rodrigo Santos da. Alfabetização científica e a construção de concepções na contexto de formação de professores. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 25, p. e21588, 2019. DOI: 10.26512/lc.v25.2019.21588. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/21588. Acesso em: 28 abr. 2024.