DAINEZ, Débora. Dilemas da educação na contemporaneidade: contribuições da análise do discurso. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 22, n. 49, p. 667–684, 2017. DOI: 10.26512/lc.v22i49.4991. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4991. Acesso em: 25 jun. 2024.