SILVA, Wanderson Diogo Andrade da; SANTANA, Ana Júlia Soares; MOTA, Maria Danielle Araújo. O estágio curricular supervisionado das licenciaturas na pandemia: percepções de professores formadores. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 28, p. e42239, 2022. DOI: 10.26512/lc28202242239. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42239. Acesso em: 23 nov. 2024.