SILVA, Wanderson Diogo Andrade da; SANTANA, Ana Júlia Soares; MOTA, Maria Danielle Araújo. La pasantía curricular supervisada en cursos de formación docente en la pandemia: percepciones de profesores formadores. Linhas Críticas, [S. l.], v. 28, p. e42239, 2022. DOI: 10.26512/lc28202242239. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42239. Acesso em: 15 jun. 2024.