RIÁDIGOS MOSQUERA, Carlos. Reflexões sobre a neutralidade nos currículos e a sua necessária parcialidade democrática. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 20, n. 43, p. 515–527, 2014. DOI: 10.26512/lc.v20i43.4359. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4359. Acesso em: 21 dez. 2024.