FALCO, Mariane. Intencionalidade e responsabilidade: a experiência em Dewey para a educação inclusiva. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 27, p. e36898, 2021. DOI: 10.26512/lc.v27.2021.36898. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36898. Acesso em: 2 mar. 2025.