MAGALHÃES, Carlos Henrique Ferreira; SILVA JÚNIOR, João dos Reis. Desafios para objetivação da Pedagogia Histórico-Crítica na prática escolar. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 17, n. 32, p. 113–135, 2011. DOI: 10.26512/lc.v17i32.3688. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3688. Acesso em: 25 jun. 2024.