SANDER, Benno. A produção do conhecimento em políticas e gestão da educação. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 11, n. 20, p. 41–54, 2005. DOI: 10.26512/lc.v11i20.3215. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3215. Acesso em: 3 dez. 2024.