FERREIRA, Louise Brandes Moura. Investigação e diálogo filosófico em sala de aula: Uma aproximação entre idéias de John Dewey. Linhas Crí­ticas, [S. l.], v. 4, n. 5-6, p. 21–30, 1998. DOI: 10.26512/lc.v4i5-6.2787. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/2787. Acesso em: 21 nov. 2024.