Fasolo, C.P. e Castioni, R. 2017. Educação profissional no PNE 2014-2024: contexto de aprovação e monitoramento da meta 11. Linhas Crí­ticas. 22, 49 (jun. 2017), 577–597. DOI:https://doi.org/10.26512/lc.v22i49.4946.