Henriques, E.M. de O. e Fontoura, H.A. da 2014. Leitura como formação, formação como leitura: processos narrativos/formativos em questão. Linhas Crí­ticas. 20, 42 (set. 2014), 345–361. DOI:https://doi.org/10.26512/lc.v20i42.4310.