Magalhães, C.H.F. e Silva Júnior, J. dos R. 2011. Desafios para objetivação da Pedagogia Histórico-Crítica na prática escolar. Linhas Crí­ticas. 17, 32 (jul. 2011), 113–135. DOI:https://doi.org/10.26512/lc.v17i32.3688.