TY - JOUR AU - Rufino, Luiz Gustavo Bonatto AU - Neto, Samuel de Souza PY - 2022/06/27 Y2 - 2024/03/28 TI - Epistemologia da prática no campo educativo: desafios, possibilidades e perspectivas JF - Linhas Crí­ticas JA - Linhas Crít. VL - 28 IS - SE - Ensaios DO - 10.26512/lc28202241650 UR - https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41650 SP - e41650 AB - <p>Este trabalho teve como objetivo analisar algumas das potencialidades, limitações, desafios e perspectivas relacionadas ao conceito de epistemologia da prática no campo educativo. Buscou-se, por meio de um ensaio teórico, fundamentar as compreensões de prática nas ciências sociais de modo geral e as representações ligadas ao conceito de epistemologia da prática, perpassando parte de suas origens, críticas e perspectivas atuais. Conclui-se que é necessário fomentar o desenvolvimento de pesquisas sobre o conceito de epistemologia da prática, cujo paradigma analítico apresenta potenciais de contribuição para o desenvolvimento da prática pedagógica e da produção de saberes no campo educativo.</p> ER -