TY - JOUR AU - Weller, Wivian AU - Devechi, Catia Piccolo Viero PY - 2012/02/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Editorial JF - Linhas Crí­ticas JA - Linhas Crít. VL - 17 IS - 34 SE - Editorial DO - 10.26512/lc.v17i34.3820 UR - https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3820 SP - 437-438 AB - <p>O presente número é decorrente de uma demanda de artigos que trazem como foco a educação em sua pluralidade temática. Trata-se de um número que busca dar conta da emergência de saberes múltiplos frente aos inúmeros problemas educacionais que vão desde a educação básica até a pós-graduação stricto sensu. Assim, traz importantes reflexões que permitem pensar as práticas educativas nas suas diferentes manifestações, permitindo o diálogo entre as interfaces.</p> ER -