@article{Gabriel_Pereira_Gabriel_2022, title={Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia: Paraná, 2021}, volume={28}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43033}, DOI={10.26512/lc28202243033}, abstractNote={<p>Este artigo resulta de pesquisa empírica com 31 professores de Artes, Filosofia e Sociologia do Estado do Paraná. Objetivou-se analisar os impactos da redução da carga horária dessas disciplinas, sobre a aprendizagem dos alunos, a apenas uma aula. A pesquisa é de natureza qualitativa e os dados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva. Evidenciou-se um possível aumento de diferenças no processo educacional em relação às classes sociais menos favorecidas; além disso, há grande defasagem na aprendizagem dos alunos diante da situação da redução da carga horária dessas disciplinas, as quais contribuem para a formação intelectual e cidadã das futuras gerações.</p>}, journal={Linhas Crí­ticas}, author={Gabriel, Fábio Antonio and Pereira, Ana Lúcia and Gabriel, Ana Cássia}, year={2022}, month={ago.}, pages={e43033} }