@article{Scaff_2012, title={Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes}, volume={17}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3824}, DOI={10.26512/lc.v17i34.3824}, abstractNote={<p>O presente texto tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), no que diz respeito aos cursos de formação inicial. Realiza uma análise do referido plano buscando descrever e analisar sua implantação e implementação no estado de Mato Grosso do Sul e tendo como principais fontes os documentos oficiais de âmbito nacional, informações do site eletrônico que gerencia o processo de inscrição e seleção ao PARFOR – Plataforma Freire, dados disponibilizados pelas Instituições envolvidas no plano e pelo Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente em Mato Grosso do Sul.</p>}, number={34}, journal={Linhas Crí­ticas}, author={Scaff, Elisângela Alves da Silva}, year={2012}, month={fev.}, pages={461–481} }