@article{Godoi_Pinto_Cabeleira_Lourenço_Moreira_2021, title={Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação}, volume={27}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/36668}, DOI={10.26512/lc.v27.2021.36668}, abstractNote={<p>Este estudo tem como objetivo descrever e analisar as trajetórias de formação e as práticas pedagógicas declaradas de professores de educação física que buscam inovar em suas aulas. Este é um estudo multicasos e biográfico, realizado por meio de entrevistas semiestruturadas. Dentre os resultados, pode-se destacar as seguintes inovações nas aulas: diversificação de conteúdos e estratégias metodológicas, a inserção de badminton e a criação de turmas de treinamento, a utilização de videogame e a criação de uma sala de jogos na escola. Ao longo de suas trajetórias profissionais, estes docentes buscaram expandir seus conhecimentos e competências, agindo como experts adaptativos.</p>}, journal={Linhas Crí­ticas}, author={Godoi, Marcos and Pinto, Bruno da Silva and Cabeleira, Joami Bettim and Lourenço, Renato Gagg and Moreira, Evando Carlos}, year={2021}, month={abr.}, pages={e36668} }