@article{Kelman_Branco_2003, title={Era uma vez...: narrativa literária em língua de sinais como fator de desenvolvimento}, volume={9}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3091}, DOI={10.26512/lc.v9i16.3091}, abstractNote={<p>Este trabalho ressalta a importância da narrativa na organização e interpretação das experiências interpessoais. Dentro de uma perspectiva sociocultural construtivista e utilizando uma epistemologia qualitativa, analisamos os processos comunicativos e metacomunicativos que ocorrem na sala de leitura de uma escola inclusiva para surdos, durante narrativas literárias feitas em língua de sinais. Enfatizamos aspectos que promovem a inclusão dos sujeitos surdos narradores por meio de episódios sumarizados que mostram as interações entre professores e alunos surdos e entre alunos surdos e alunos ouvintes. Fazemos considerações para que a escola e a sala de aula possam aperfeiçoar os processos de inclusão, de forma que os alunos possam participar de estratégias inclusivistas mais conseqüentes.   </p>}, number={16}, journal={Linhas Crí­ticas}, author={Kelman, Celeste Azulay and Branco, Angela Uchôa}, year={2003}, month={jul.}, pages={33–44} }