@article{Feitosa_2000, title={Música e matemática: uma soma que subtrai problemas, multiplica interesse e divide melhor os resultados}, volume={6}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/2832}, DOI={10.26512/lc.v6i10.2832}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta uma discussão sobre a organização do trabalho pedagógico em uma dinâmica interdisciplinar, consorciando música e matemática nas aulas para as séries iniciais do ensino fundamental. Nesse sentido, procuro esclarecer aspectos relativos às semelhanças e diferenças entre o pensamento lógico simples presente nessas duas matérias. Inicio apresentando alguns conceitos musicais e demonstrando as relações matemáticas presentes na lógica musical; a seguir comento a influência da música no desenvolvimento matemático da acústica. Comento as possibilidades de uso da música como material concreto para o ensino/ aprendizagem da matemática e, ao final, apresento algumas considerações e sugestões para o trabalho em sala de aula.</p>}, number={10}, journal={Linhas Crí­ticas}, author={Feitosa, Sebastião Gonçalves}, year={2000}, month={abr.}, pages={71–80} }