Linhas Críticas

Edição Atual

v. 31 (2025)

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Publicado: 07.03.2025

Artigos

Neotecnicismo pedagógico, inovação e o impacto na docência na educação superior

Thiago Antunes-Souza, Renata Helena Pin Pucci, Luciana Haddad Ferreira

e54157
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Educação Especial Inclusiva e o Ensino de Ciências: percepção de professores

Caroline Pugliero Coelho, Renata Godinho Soares, Adriana Fagundes Greco, Cadidja Coutinho, Rafael Roehrs

e53908
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Representações sociais de docência fomentadas pela mídia durante a pandemia de Covid-19

Luiza Souza dos Santos, Camila Lima Miranda

e54959
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O PIBIC como obstáculo ao acesso de estudantes trabalhadores à pós-graduação no Brasil

Yasmin da Silva Barros, Ruy de Deus e Mello Neto

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O estágio de docência em letras: o desafio da leitura literária no contexto do ensino remoto

Chirley Domingues, Aracilba Aparecida Serafim Rodrigues, Júlia das Neves Mateus

e54838
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Multiculturalismo e Interculturalismo: revisão sistemática com ênfase na Psicologia Escolar

Thaisa da Silva Fonseca, Claisy Maria Marinho-Araujo

e53931
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Tempos pandêmicos: impactos no trabalho e no lazer de professores em Pernambuco

Luiza Veras Nunes, Kadja Michele Ramos Tenório, Dirceu Santos Silva, Bruno Modesto Silvestre

e55428
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Conteúdo iconográfico sobre mudanças climáticas em uma coleção de livros didáticos do novo ensino médio

Amanda Beatriz Loureiro, Derli Barbosa dos Santos, Carolina Yumi Shimamoto

e53407
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Dimensões do clima escolar no contexto nacional: revisão narrativa da literatura

Ana Claudia Pinto da Silva, Natan Daniel da Silva, Suane Pastoriza Faraj, Pâmela Schultz Danzmann, Helen Bedinoto Durgante, Naiana Dapieve Patias

e54864
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