Sampaio, Wany Bernardete de Araujo, Edineia Aparecida Isidoro, e Luciana Castro de Paula. “Tornar-Se Professor: A Constituição Dos Saberes Profissionais De Professores Indígenas Tuparí”. Revista Brasileira de Linguística Antropológica 10, no. 1 (julho 30, 2018): 97–119. Acessado janeiro 1, 2025. https://periodicos.unb.br/index.php/ling/article/view/19058.