Sampaio, Wany Bernardete de Araujo, et al. “Tornar-Se Professor: A Constituição Dos Saberes Profissionais De Professores Indígenas Tuparí”. Revista Brasileira De Linguística Antropológica, vol. 10, nº 1, julho de 2018, p. 97-119, doi:10.26512/rbla.v10i1.19058.