Sampaio, Wany Bernardete de Araujo, Edineia Aparecida Isidoro, e Luciana Castro de Paula. 2018. “Tornar-Se Professor: A Constituição Dos Saberes Profissionais De Professores Indígenas Tuparí”. Revista Brasileira De Linguística Antropológica 10 (1):97-119. https://doi.org/10.26512/rbla.v10i1.19058.