Sampaio, W. B. de A., Isidoro, E. A., & Paula, L. C. de. (2018). Tornar-se Professor: A Constituição dos Saberes Profissionais de Professores Indígenas Tuparí. Revista Brasileira De Linguística Antropológica, 10(1), 97–119. https://doi.org/10.26512/rbla.v10i1.19058