VALÉRIO GMF. ORIENTAÇÃO DIDÁTICO-REFLEXIVA, LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE: PENSANDO AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DO PROJETO MULHERES INSPIRADORAS. Cad. Ling. Soc. [Internet]. 26º de novembro de 2018 [citado 30º de abril de 2024];19(3):49-65. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/17204